EB Panoias - A1

Atividade do outono realizada com a colaboração dos pais

EB Panoias - A1

Presépios - alunos A1 (EB Panoias)

EB Panoias - A1

Atividade no âmbito da educação rodoviária realizada com a colaboração dos encarregados de educação com materiais recicláveis

 

Projeto "Era uma vez... com ciência"

Teatro de fantoches "Dom Plástico" & As algas vermelhas comem-se?

Neste 3.º período, está a decorrer a terceira atividade do Projeto «Era uma vez…com ciência» para todas as crianças dos cinco jardins de infância do agrupamento.

Esta atividade, mais uma vez, conjugou as literacias da leitura e da ciência e materializou-se com a dinamização do teatro de fantoches «Dom Plástico», adaptado do conto de Maria José Moreno com o mesmo nome, com o propósito de alertar as crianças para a problemática ambiental dos plásticos no oceano e de as sensibilizar para a importância da reciclagem, contribuindo assim para a literacia do oceano.

No seguimento do teatro de fantoches, realizou-se a atividade prática laboratorial intitulada «As algas vermelhas comem-se?» com a finalidade, por um lado, de mostrar às crianças o que o oceano nos dá e, por outro, de estas continuarem a aprender, através de rimas, as designações de diferentes materiais de laboratório e de aprimorarem a técnica de pipetagem e de elaboração de registos científicos.

Esta atividade está a ser dinamizada pelas professoras Helena Guimarães, Sofia Damiana e Susana Pinto, que continuam a contar com a inestimável cooperação, em regime de voluntariado, dos alunos Beatriz Sousa, Carlota Pinto, Eduarda Cunha, Helena Ferreira, José Peixoto, Lara Silva, Maria Barbosa, Maria Inês Marques e Rita Monteiro, da turma A do 9.º ano, acrescida da preciosa colaboração de um ou dois pais das crianças de cada jardim de infância.

Ver artigo completo em AQUI

«As crianças adoraram a atividade!
Aproveitamos, uma vez mais, para agradecer todo o vosso empenho e disponibilidade em proporcionarem às crianças momentos tão ricos em aprendizagens.»
(Educadoras Sameiro Vale e Marinha Afonso)

«… gostei muito e adorei o vosso trabalho com as crianças. Parabéns por levarem estas iniciativas aos mais pequeninos.»
 (Mãe do JI de Ruães)

Visita de estudo ao Porto - 9.º ano

As turmas de 9.º ano do AE Mosteiro e Cávado participaram numa visita de estudo ao Porto, no dia 6 de maio, para conhecerem a Casa do Cinema Manoel de Oliveira, a Fundação de Serralves e o Museu do Holocausto, numa articulação entre as disciplinas de História, ViVer Cinema com a Escola, EMRC e o Projeto “Psicologia da Paz” (SPO).

Saber mais sobre esta visita em AQUI

Biblioteca Escolar

 

A SOPRO vai à escola

Nos dias 10 e 14 de março esteve presente na nossa escola uma formadora da SOPRO – Solidariedade e Promoção, a convite da Equipa da EECE e dos docentes de Cidadania e Desenvolvimento das turmas do 9.º ano. Integrado no domínio Igualdade de Género, a formadora abordou com os alunos a temática da Violência no Namoro.

Dia da Europa

Entre os dias 9 e 11 de maio, as disciplinas de História e Geografia comemoraram o dia da Europa, através da realização da atividade “O jogo da Europa”, dinamizada pelo Pelouro da juventude da Câmara Municipal de Braga, com as turmas do 7.º ano. Os dois jogos propostos eram semelhantes a um jogo da glória. Cada turma foi dividida em grupos, que competiram entre si na resposta a um conjunto de questões sobre a Europa /União Europeia. Foi uma forma divertida de consolidar conhecimentos abordados nas aulas.

A Proteção Civil veio à escola

Nos dias 9, 12 e 19 de maio estiveram presentes na nossa escola três elementos da Divisão de Proteção Civil da Câmara Municipal de Braga a convite da Equipa da EECE e dos docentes de Cidadania e Desenvolvimento das turmas do 9º ano. Um dos temas abordados nesta disciplina é os Riscos, pelo que se achou que seria enriquecedor que os alunos conversassem com elementos da Proteção Civil, que realizaram, então, uma ação de sensibilização sob o título “Riscos em Proteção Civil” (riscos naturais, tecnológicos e mistos)”. Além de abordarem alguns conceitos sobre a temática, apresentaram situações reais e os comportamentos que devemos ter perante os vários riscos.

O Banco de Portugal veio à escola

A Equipa da EECE e os docentes de Cidadania e Desenvolvimento têm diversificado as parcerias com entidades externas, no sentido de proporcionar novas experiências e abordagens mais práticas e dinâmicas aos nossos alunos.

Nos dias 8 e 9 de março estiveram presentes na nossa escola duas formadoras do Banco de Portugal a convite da Equipa da EECE e dos docentes de Cidadania e Desenvolvimento das turmas do 8.º ano em articulação com a disciplina de Matemática. De uma forma mais prática e enriquecedora foram abordados conteúdos do tema Literacia Financeira e Educação para o Consumo.

Mãos à obra: Clube Ubuntu melhora o espaço escolar

Realizámos atividades de melhoria de todos os WC e balneário femininos, colocando recursos necessários à higiene feminina e sensibilizando a comunidade para a manutenção destes recursos e para a importância de uma correta higiene pessoal. O objetivo desta atividade é promover práticas de educação para a saúde em concreto acerca dos cuidados de higiene feminina adequados.  

A ideia das caixinhas para este projeto surgiu de uma aplicação muito conhecida e usada atualmente, o Tik Tok. Duas alunas do 7.º B acharam que seria uma atividade interessante, revelando-a à sua diretora de turma. A sua dinamização esteve a cargo dos elementos do mais jovem clube da escola, o Clube Ubuntu, após ser aprovada pela Diretora da nossa escola e pela coordenadora da equipa de educação para a saúde.

Visita de estudo ao Porto - 5.º ano

No dia 12 de maio os alunos do 5.º ano de escolaridade realizaram uma Visita de Estudo à cidade do Porto dinamizada pelas disciplinas de Ciências Naturais e História e Geografia de Portugal. Participaram 75 alunos das 4 turmas do 5.º ano. O dia foi dividido entre a visita ao Jardim Botânico/Galeria da Biodiversidade e o Museu Interativo “World of Discoveries”. Na parte da manhã duas turmas visitaram o Jardim Botânico e a Galeria, enquanto as outras duas exploravam o Museu Interativo. O encontro de todo o grupo aconteceu na hora do almoço nos Jardins do Palácio de Cristal com um lanche partilhado e alguma brincadeira à mistura!

Na visita à Galeria da Biodiversidade os alunos puderam observar de perto algumas espécies animais e vegetais, as suas características e estar em contacto próximo com o que estão a estudar na disciplina de Ciências Naturais. Foram participativos e demonstraram os seus conhecimentos a quem os guiava aplicando-os ao que foram observando. Para terminar esta parte da visita, exploraram o Jardim Botânico fazendo registos fotográficos de algumas espécies já estudadas e de outras que os foram chamando à atenção pelas suas características particulares. Foi em contacto direto com a Natureza, na exploração do Jardim que comprovaram a biodiversidade vegetal já estudada.

Continuaram a ser bastante participativos, na visita ao Museu Interativo e Parque Temático “World of Discoveries”, no qual permitiu que os alunos consolidassem toda a matéria lecionada, na disciplina de História e Geografia de Portugal ao longo deste período. Relembrando assim, toda a história de Portugal sobre a temática dos “Descobrimentos”, cada vez que eram abordados pelo guia do museu, com performances ao vivo, com atores fantasiados com trajes do século XV, e quando replicaram por exemplo alguns episódios como o Cabo da Boa Esperança. Assim, os alunos tomaram consciência que Portugal teve um papel protagonista neste processo durante séculos a fio, criando novas rotas oceânicas e pondo gentes, animais e plantas em circulação por todo o mundo.

Na hora do almoço todas as turmas se encontraram e partilharam lanches trazidos de casa. Nos Jardins do Palácio de Cristal observaram pavões, gaivotas e outras aves que fizeram as delícias do dia. Viram de perto sinais visuais da Parada Nupcial manifestada pelos pavões, o que gerou alegria e euforia entre todos. O dia foi cheio, de muita agitação, mas com a certeza de que foram acrescentados conhecimentos e que houve partilha de momentos que nunca irão esquecer!

Sessões lúdico-artísticas

Ensino Articulado da Música

 

SPO

Jornadas de Orientação Escolar e Profissional

O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) realizou, nos dias 4 e 11 de maio, as Jornadas de Orientação Escolar e Profissional. Estas jornadas tiveram como objetivo promover o conhecimento das ofertas formativas da região e motivar os alunos para a exploração autónoma de informação vocacional, assim como proporcionar o conhecimento real e aprofundado da escola a frequentar no próximo ano letivo, facilitando a transição. Todos os alunos do 9.º ano de escolaridade participaram no evento. Os alunos tiveram oportunidade, nestas Jornadas, de contactar com várias escolas secundárias e profissionais de Braga, conhecendo a sua oferta educativa e formativa e podendo esclarecer as suas dúvidas. Foi também um momento de rever ex-alunos do Agrupamento, que visitaram a nossa escola para partilhar com os colegas as suas experiências no ensino secundário e profissional. Após as Jornadas, o SPO organizou um centro de recursos, na Biblioteca Escolar, com a recolha da oferta educativa e formativa da região para ser consultado pelos alunos sempre que necessário, até ao final do ano letivo.

Clube do Desporto Escolar

 

O GRUPO/ EQUIPA DE BADMINTON DO AEMC

NA AULA EXPERIMENTAL DE PADEL

No passado sábado, dia 14 de maio, o grupo/ equipa de badminton do clube do desporto escolar do AEMC, orientado pela docente Fátima Ferraz, visitou a Academia Fut 7 para experimentar mais um desporto de raquetes – Padel. 

Os alunos tiveram oportunidade de exercitarem alguns gestos técnicos da modalidade e assimilarem algumas regras. Posteriormente, as equipas  fizeram um jogo formal para verificar qual a vencedora. No final da sessão, os participantes tiveram possibilidade de conhecerem uma nova modalidade, o Pickleball -  e experimentar os seus materiais. O Pickleball é uma versão híbrida do padel, badminton e ping pong e está em crescimento.

Foi mais uma manhã divertida, mas acima de tudo de aquisição de conhecimentos e competências relativas aos desportos de raquetes.

Uma palavra de apreço ao instrutor Paulo Moroso que, desde o primeiro contacto, se prontificou em  receber-nos e em partilhar connosco os seus conhecimentos e a Academia Fut 7 pela cedência do espaço e material.

EB Padim da Graça

 

Biblioteca Escolar

 

Programa Eco-Escolas “O mar começa aqui”

 

O projeto “O mar começa aqui” tem como principal objetivo educar para uma cidadania ativa, incitando os jovens a passar a mensagem de que “Tudo o que cai no chão, vai parar ao mar” a toda a comunidade educativa.

Os alunos foram desafiados a criar um desenho que será pintado em sarjetas ou sumidouros de águas pluviais, dentro da escola e na sua envolvência.

Na nossa escola, o projeto envolveu os alunos das turmas do 5.º ano de escolaridade e foi desenvolvido na disciplina de Educação Visual, sob a orientação da professora Sara Ribeiro.

A atividade de elaboração do desenho desenvolveu-se com a exploração de recursos educativos, em particular a consulta do site do Eco-Escolas e vídeos sobre o ciclo da água, poluição e espécies marinhas.

Os alunos revelaram elevado interesse, empenho e entusiasmo, aderindo com muita criatividade e dedicação ao trabalho proposto. O desafio proporcionou uma maior sensibilização dos alunos para a proteção da vida marinha e o desenvolvimento de competências do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

No final, os trabalhos foram apreciados e propostos a votação entre os alunos do 5.ºano para seleção de três desenhos, segundo critérios definidos. Os três desenhos foram depois sujeitos a votação pela comunidade educativa, com recurso a um formulário Google Forms, para ser selecionado um para o concurso previsto. Esta votação final contou com 240 respostas, 194 foram votos de alunos, 32 de professores e os restantes 16 de outros elementos da comunidade e representantes no Conselho Eco-Escolas. Desta votação ficou em primeiro lugar o desenho que contou com mais votos (147 votos) da autoria da aluna Linh Le Brannam, da turma do 5.º B.

As pinturas nas sarjetas serão realizadas em dois locais, sendo um deles na Praia Fluvial de Merelim S. Paio, até ao dia 8 de junho, Dia Mundial dos Oceanos.

Desejamos com a mensagem “O mar começa aqui”, e com esta atividade de “arte de rua” reforçar o compromisso de sensibilizar a comunidade para a proteção dos oceanos e promover ações positivas pela sustentabilidade do planeta.

Parabéns aos alunos pelo envolvimento e dedicação nesta iniciativa que visa melhorar a qualidade ambiental da escola e da comunidade.
Agradecemos à comunidade educativa a participação na votação.

“O mar começa na atitude de cada um de nós no dia a dia”.

Organização: Conselho Eco-Escolas, em parceria com o Município, Presidente da Junta de Freguesia e Diretora do AEMC.

Dia Mundial da Dança no AEMC

Aproveitando o sol primaveril comemorou-se no AEMC o Dia Mundial da Dança. Este dia comemora-se no dia 29 de abril, tendo sido instituído pelo Comité Internacional da Dança da UNESCO em 1982. A celebração do Dia Mundial da Dança tem como objetivo celebrar esta arte e mostrar a sua universalidade, independentemente das barreiras políticas, culturais e éticas.

Deste modo, os alunos dos 8.º anos de escolaridade apresentaram à Comunidade Educativa uma coreografia desenvolvida e trabalhada nas aulas de CEA, Arte em Movimento, sob a orientação dos docentes Fátima Ferraz e Jorge Barroso. Atempadamente foi enviado um tutorial a toda a Comunidade  Educativa, o que permitiu que os alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo também participassem neste evento.

A comitiva do Projeto Erasmus + “Ecosport: Let’s get ready for a healthy life in a healthy planet”, constituída por alunos e professores italianos, espanhóis e portugueses obsequiaram os presentes com a apresentação de uma dança tradicional portuguesa – “O Regadinho”.

Importa salientar que o dia 29 de abril foi escolhido para comemorar o Dia Mundial da Dança por ser o dia de nascimento de Jean-Georges Noverre (1727-1810), um dos grandes nomes mundiais da dança. Bailarino, mestre de bailado e autor da obra teórica “Lettres sur la Danse”, foi considerado um dos pioneiros da dança moderna. Com esta atividade pretendeu-se valorizar a prática da atividade física e desportiva, através da dança, sensibilizando  todos os envolvidos para a importância da manutenção de hábitos de vida saudável.

Dançar é desenhar com o corpo o poema que habita na alma!
Edna Frigato

Visita de estudo ao Porto – 6º ano

 

Todas as turmas do 6.º ano da escola, por volta de 84 alunos, participaram da visita de estudo ao Porto, organizada pelas disciplinas de Ciências Naturais e História e Geografia de Portugal. Embora as previsões meteorológicas anunciassem mau tempo, o dia 27 de abril, na cidade invicta, foi ensolarado e com temperatura agradável. Os alunos estavam divididos em dois autocarros, após a saída de Braga, cada veículo se dirigiu para um dos destinos a serem visitados: o Museu dos Transportes e Comunicações e a Galeria da Biodiversidade. No período da manhã, enquanto um grupo percorria o museu, o outro estava a conhecer a galeria, sendo que todos voltaram a reunir-se para o almoço realizado no Jardim do Palácio de Cristal.

Na Galeria da Biodiversidade, situada na Casa Andresen – Jardim Botânico do Porto, foi possível reconhecer a complexa e intrigante diversidade da vida, num espaço lúdico onde se cruzam todas as ciências. Imagina, caro leitor, nós observámos um esqueleto de uma baleia-azul suspenso no hall de entrada! Inclusive, estivemos à beira de uma réplica fiel do naturalista britânico Charles Darwin (1809-1882)! Isto sem falar, na beleza do exterior da galeria, no qual se encontra o esplêndido Jardim Botânico.

A aventura continuou no Museu dos Transportes e Comunicações, localizado no monumental edifício da Alfândega Nova às margens do Rio Douro. Neste sítio os alunos percorreram a exposição “O motor da República: os carros dos presidentes”, além da própria Biblioteca e Arquivo da Alfândega. Havia tantas coisas impressionantes: os carros, os livros antigos e a obra ‘Ribeira Negra’ (1984) do pintor Júlio Resende (1917-2011), que possui quase 40 metros, com ilustrações retratando o quotidiano da tradicional ribeira portuense.

O corpo docente e discente se reuniu para o almoço, que ocorreu no singular Jardim do Palácio de Cristal, entre estátuas, gaivotas, pavões e turistas. Depois da refeição, os mais novos saborearam um delicioso gelado, para felicidade do comerciante local, já os mais velhos beberam café. Como se vê foi um dia e tanto, repleto de conhecimento e diversão! Os professores responsáveis pela visita de estudo ficaram orgulhosos com o comportamento dos seus educandos, e aproveitam a ocasião para manifestar um sincero agradecimento a todos os participantes, aos funcionários e demais colegas da escola, que auxiliaram na concretização deste dia de sonho.