Muros com Vida

O projeto “Muros com Vida”, promovido pelo Programa Eco- Escolas, em parceria com a Câmara Municipal de Braga, contou com a elaboração de desenhos da turma do 6.ºB alusivos ao ecossistema marinho, na disciplina de Educação Visual, sob a orientação da coordenadora do projeto, professora Sara Ribeiro, tendo um deles sido escolhido para a pintura no muro em frente à escola.

A pintura do muro realizou-se com a colaboração de alunos das turmas 7.ºA, 5.ºB e 9.ºA, permitindo-nos cumprir o objetivo de comunicar, através da arte de rua (Street Art), mais uma mensagem de sensibilização ambiental na comunidade.

Obrigada e parabéns a todos os participantes.

 

Eco-Escolas

 

Matemáticos pelo mundo

 

Ludoteca escolar – Jogos de mesa

No terceiro período deu-se continuidade à dinamização de jogos de mesa no bar do aluno, promovida pela educadora social e também pela equipa pertencente à Cidade Curiosa – Associação, designadamente pelo professor Alberto Pereira,  presidente da direção.

No dia 14 de junho, na festa de encerramento do ano letivo, denominada por “Uma Escola Viva”, os elementos da equipa Cidade Curiosa – Associação colaboraram na dinamização de uma manhã cheia de jogos e diversão transversal aos diferentes ciclos do ensino básico, uma iniciativa que envolveu participantes dos jardins de infância ao 9.º ano. Aos responsáveis pela Cidade Curiosa queremos agradecer pela sua generosidade, dinamismo e disponibilidade. 

Muito obrigada!

Selo de Segurança Digital

Estamos de parabéns! Foi atribuído ao Agrupamento o Selo de Segurança digital – “Ouro” (eSafety Label).

O Selo de Segurança Digital (eSafety Label) é uma iniciativa European Schoolnet, dirigida a todas as escolas, que visa promover e certificar práticas e políticas de segurança digital. Trata-se de um serviço europeu de certificação e de apoio que procura promover um ambiente seguro e enriquecedor, bem como o acesso seguro às tecnologias digitais, como parte da experiência de ensino e aprendizagem.

Encerramento da atividade "Natação"

 

No dia 13 de junho decorreu o encerramento da atividade “Natação”, frequentada por 7 alunos do nosso Agrupamento e que decorreu ao longo de todo o ano. Para fechar o ano em beleza, passaram momentos muito divertidos, com almoço no McDonald’s e passeio pelo centro de Braga, com visita aos locais mais conhecidos.

Estão todos de parabéns!

Até para o ano!

Jornal trimestral da EBMC

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Top Leitores 2022-23

 

Observações astronómicas - convite

 

Encerramento do ano letivo 2022-2023

 

Saída de campo - 6.º ano

 

No âmbito do Projeto “Literacia para a preservação das Florestas”, promovido pela Liga para a Proteção da Natureza (LPN), em parceria com a Câmara Municipal de Braga (CMB), projeto de continuidade do ano letivo transato, as turmas do 6.ºA e do 6.ºB, realizaram uma saída de campo, no dia 26 de maio, à Cerca do Mosteiro de Tibães.

Os alunos foram acompanhados pela docente de Ciências Naturais, Bárbara Costa, por uma das coordenadoras do Programa Eco-Escolas, por um técnico da LPN e pela Dr.ª Fátima Ferreira, do Departamento de Educação da Câmara Municipal de Braga.

Na receção das turmas, à chegada ao Mosteiro de Tibães, esteve presente a Vereadora da Educação da Câmara Municipal de Braga, Dr.ª Carla Sepúlveda que, após uma breve referência à história do Mosteiro de Tibães pelo seu Diretor, dirigiu uma mensagem aos participantes, reforçando o interesse do Projeto para a formação de crianças e jovens que “estejam despertos para a preservação do espaço que os rodeia e para o cuidado a ter com o meio ambiente”. Salientou ainda a colaboração e motivação dos alunos e professores envolvidos e enalteceu os alunos pelo trabalho realizado nos dois anos letivos em que se desenvolveu o projeto.

Durante o percurso, os alunos foram preenchendo, em grupo, um guião orientador que lhes permitiu refletir sobre algumas questões ambientais e ampliar conhecimentos sobre a biodiversidade nos diferentes habitats observados. Esta atividade permitiu desenvolver nos alunos a literacia das florestas, pôr em prática os seus conhecimentos, reconhecer espécies ameaçadas da floresta, identificar recursos naturais existentes no ecossistema florestal e encontrar casos concretos de ameaças ao ecossistema florestal visitado. Os alunos puderam identificar algumas espécies da flora autóctone, como o carvalho, o pinheiro manso, o loureiro, o sobreiro, entre outras, e da fauna, nomeadamente, anfíbios e insetos. Foram relembrados exemplos de algumas espécies exóticas, como o eucalipto, e invasoras, como a acácia, assim como outros problemas ambientais que constituem ameaças às florestas e a outros ecossistemas. Deste modo, aplicando conhecimentos adquiridos nas sessões online e presencial, no âmbito deste Projeto, e no programa curricular de ciências naturais, os alunos desenvolveram aprendizagens significativas e enriqueceram as suas competências ao nível da educação e cidadania ambiental, reconhecendo a importância de contribuir para a preservação do património natural.

Esta atividade, em contacto com a natureza, foi mais uma etapa alcançada com sucesso, que contribuiu para a capacitação de jovens mais atentos e sensibilizados para a preservação das florestas e do ambiente em geral.

Os alunos participaram com muito interesse e empenho nesses momentos de aprendizagem mais informal, evidenciando o gosto e a curiosidade por aprender ciência ao ar livre e uma maior sensibilização para a proteção do planeta.

Parabéns a todos os envolvidos neste Projeto!

Olimpíadas da Leitura 2023

Temos o enorme prazer que anunciar os vencedores das Olimpíadas da Leitura do Agrupamento de Escolas do Mosteiro e Cávado.

3.º ano – Maria Margarida Coelho Martins.

4.º ano – André Peixinho Costa.

5.º ano – Leonor Antunes de Sousa.

6.º ano – Alice de Sá Machado.

7.º ano – Beatriz Gomes Semelhe.

8.º ano – Afonso Palha Ribeiro.

9.º ano – Mara Araújo Martins.

Parabéns a todos pelas excelentes prestações e desempenho.

Viva a leitura!

Articulação curricular – Trilhando a Ecovia do Cávado

 

No passado dia 31 de maio, as turmas C e D do 8.º ano realizaram uma saída de campo à Praia Fluvial de Merelim S. Paio. Esta atividade resultou da articulação curricular entre várias disciplinas, Ciências Naturais, Físico-Química, Educação Física, Cidadania e Desenvolvimento, EMRC, os projetos Erasmus + Ecosport e Eco-Escolas e a Liga para a Proteção da Natureza. Esta aula “fora de portas” permitiu aos alunos aprofundar os conteúdos abordados nas aulas e  sensibilizá-los para a proteção do meio ambiente que os rodeia, através da recolha do lixo encontrado ao longo do percurso e, através da observação da flora e da fauna, realçando as espécies características da zona, as ameaças florestais, as espécies invasoras e exóticas, entre outros assunto de extrema relevância.

Os alunos revelaram curiosidade, interesse e empenho nas atividades realizadas, bem como um comportamento exemplar.

Dádiva de sangue do AE Mosteiro e Cávado

 

No passado dia 30 de maio, das 14h30m às 19h00m, foi organizada uma dádiva de sangue e de medula óssea, com a participação do Instituto Português do Sangue e da Transplantação e dinamizada pela Equipa responsável pela Estratégia Educação para a Cidadania da Escola, a Equipa da Educação para a Saúde, o Projeto Inclus@o Solid@ria e pelas turmas de Cidadania e Desenvolvimento do 9º ano (B, C e E), na Escola Básica do Mosteiro e Cávado. Os dadores foram maioritariamente familiares dos alunos, assistentes operacionais e professores.

Houve 60 inscrições presenciais, 42 dádivas efetivas e 7 inscrições no banco de medula óssea. Uma empresa local, Tnord-tech, mostrou o seu apoio inscrevendo 11 dos seus trabalhadores para a dádiva. De destacar que se registaram 21 dadores pela primeira vez.

Inicialmente, os dadores tiveram de responder a um inquérito para aferir a viabilidade da dádiva (dar sangue e inscrever-se como dador de medula). Posteriormente, dirigiram-se para uma sala onde se encontrava um médico e só depois de consulta é que se dirigiram à sala onde foi feita a recolha do sangue. Toda esta logística funcionou graças ao apoio de alguns professores e funcionários e até de alguns alunos, que deram orientações e ajudaram na organização.

Questionamos algumas pessoas que deram sangue pela primeira vez, para saber como se sentiam, tendo as mesmas respondido que, apesar do receio inicial, se sentiam orgulhosas por estarem, de certa forma, a salvar vidas.

Em suma, a adesão foi bastante significativa, tendo-se atingindo a cota máxima prevista, inclusive não foi possível atender todos os voluntários que se dirigiram à escola.

Mara Martins, Mariana Veloso e Luís Loureiro do 9.ºB

Terceiro e quarto dia da Mobilidade em Klaipeda, Lituânia, do Projeto Erasmus + “Our life in our hands” dedicados à proteção da fauna e flora local

 

Os alunos caminharam ao longo da costa e verificaram o impacto das alterações climáticas na costa lituana, assim como o trabalho que é realizado no centro de reabilitação de animais marinhos do Mar Báltico.

Apesar da costa da Lituânia não ser extensa, tem uma história rica e isso pode ser verificado no Museu do Mar. Não só a diversidade de vida marinha, como a história da navegação captaram o interesse dos visitantes!

O dia terminou na escola anfitriã, onde ocorreu a cerimónia de entrega dos certificados a cada participante e enaltecido o trabalho de todos neste projeto, cuja temática a todos nos é cara.